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Nathalie.Bo...

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Hockey

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livrable_w1.5_RapportRéflexif_Nathalie

from Nathalie.Borgognon on 02/02/2017 08:43 AM

Bonjour,

Voilà le travail de rattrapage du rapport réflexif pour la période 1 (fait en période 3 comme le livrable 1.4, selon mail en période 1) : 


Bonne lecture,
Nathalie

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Julien.Dacosta
Admin

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Posts: 78

Re: Interview apprenants

from Julien.Dacosta on 12/21/2016 07:33 PM

Toute démarche supplémentaire autre que l'interview du commanditaire (interview du public cible ou tout autre personne) est un plus mais n'est pas obligatoire. Si vous avez la possibilité de le faire c'est bien sinon ce n'est pas nécessaire.

En vous souhaitant de bonnes fêtes,

Julien

Julien

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Nathalie.Bo...

48, female

Hockey

Posts: 29

Interview apprenants

from Nathalie.Borgognon on 12/17/2016 08:33 AM

Bonjour,

Ca me paraît difficile de trouver des apprenants dans le cadre du projet Hockey. Etant donné que ce sont des enfants, il faudrait se déplacer sur leur terrain (en Romandie c'est Chaux-de-Fonds ou Valais) et profiter d'un entraînement, alors que malheureusement, ils sont actuellement en pause hivernale.

Est-ce que par contre, il est intéressant de faire un ou plusieurs entretiens sur l'activité des entraîneurs via Skype. Pour savoir, comment ils s'y prennent pour transmettre cette connaissance aux enfants, et surtout comment eux ils ont appris ?

Merci pour le feedback
Nathalie

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Louise.Nicaise

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Echecs

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GDevelop : comment créer différents niveaux

from Louise.Nicaise on 12/15/2016 06:43 PM

Bonjour,

Après avoir un peu cherché sur internet pour trouver comment créer différents niveaux et différentes scènes, je suis tombée sur des tutoriels qui avaient un bouton/option que je n'ai pas dans mon programme. En effet, dans les conditions, sous "scenes", je n'ai que "play at the beginning of the scene". Est-ce que j'ai cherché au mauvais endroit?
Pour lier des scènes entre elles, est-ce que je peux simplement élargir mes plateformes sur le côté? Et si je crée une nouvelle scène, comment est-ce que je peux la lier avec la première scène que j'ai créée?
Comment cela se passe-t-il pour les niveaux?

Merci d'avance pour votre aide!
Bonne soirée,

Louise 

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Philippe.Be...

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Aphasie

Posts: 30

Re: Format du livrable 2.4

from Philippe.Berset on 11/23/2016 08:30 PM

Bonsoir,

D'accord, merci pour votre réponse.

Philippe

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Julien.Dacosta
Admin

-, male

Posts: 78

Re: Format du livrable 2.4

from Julien.Dacosta on 11/23/2016 03:59 PM

Bonjour Philippe,

Non c'est très bien. Il faut bien faire de multiples entrées comme vous l'avez fait.

Julien

Julien

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Philippe.Be...

31, male

Aphasie

Posts: 30

Format du livrable 2.4

from Philippe.Berset on 11/23/2016 01:59 PM

Bonjour,

J'ai commencé par écrire dans un document texte avant de trouver la fonction guestbook sur le forum (menu déroulant sous le bouton "mon compte").  J'ai fait plusieurs entrées, mais en relisant les consignes je crois comprendre qu'il ne faut faire qu'une seule entrée (nommée livrable 2.4) avec des commentaires pour ajouter chaque session de travail (je ne trouve pas de bouton "modifier").

Doit-on produire de nouvelles entrées à chaque fois, ne faire qu'une seule entrée à la fin, écrire en commentaires ?

Merci d'avance.

Bonne semaine,

Philippe

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Chiara.Sirna

42, female

Echecs

Posts: 26

Re: Idée projet jeu "Premiers pas en langue"

from Chiara.Sirna on 11/17/2016 02:51 PM

Ok, merci pour votre réponse!
 

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Julien.Dacosta
Admin

-, male

Posts: 78

Re: Idée projet jeu "Premiers pas en langue"

from Julien.Dacosta on 11/17/2016 12:54 PM

Bonjour,

Ces exemples étaient données à titre indicatif, pas besoin de couvrir l'entièreté de l'apprentissage linguistique dans votre jeu. Ce qui nous importe c'est que le jeu soit bon au regard des objectifs pédagogiques visés (Ludique, "fun" mais où le contenu pédagogique est bien intégré).

Bonne continuation,

Julien

Reply Edited on 11/22/2016 04:50 PM.

Andrea.Farias

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Migrant

Posts: 52

Re: Différence entre livrable w2.3 et livrable w2.5

from Andrea.Farias on 11/16/2016 09:44 PM

Merci Louise d'avoir posé cette question. On avait le même doute... 

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